Es fa un joc que permet a les nenes experi¬mentar el que significa gaudir de privilegis, i als nens ser víctima d’una situació injusta. Després es deixa en mans del grup classe la possibilitat de generar una situació més justa, en una nova ronda del joc, segons el seu sistema de valors.
Posteriorment, es fa una reflexió guiada amb tot l’alumnat sobre el significat del joc i sobre com ens sentim davant les injustícies. També es debat sobre la desigualtat en diferents situacions de la vida quotidiana (jocs, famí¬lia, feina, esports...), els rols i estereotips de gènere. Durada d’una hora.